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室内外设计效果图表现技法

460 人参与
开课时间: -
当前课程已结束 距离课程开始还有 加入课程 课程进行至第 周,共
人参与
开课院校 郑州经贸学院
建议学习时长 60 课时
学科分类
适用专业 环境设计
  • 课程概述
    1. 是什么?学什么?怎么学?
  • 第一章 线条基础与创意应用
    1. 第一节 线条基本功训练
    2. 第二节 以线为主的练习
    3. 第三节 线与明暗结合的练习
    4. 第四节 室内外立面图设计中线条的应用
  • 第二章 透视原理与构图规律
    1. 第一节 构图的形式
    2. 第二节 一点透视原理及其应用
    3. 第三节 两点透视原理及其应用
    4. 第四节 其他透视原理及其应用
  • 第三章 室内外单体线稿表现技法
    1. 第一节 室内单体家具及陈设品的线稿画法
    2. 第二节 景观设计中单体的线稿画法
    3. 第三节 建筑外观造型设计中的线稿画法
  • 第四章 室内外空间线稿表现
    1. 第一节 室内空间设计线稿表现
    2. 第二节 室外空间设计线稿表现
  • 第五章 马克笔应用基础与上色技法
    1. 第一节 配色原理与课堂色谱制作
    2. 第二节 马克笔应用基础技法
    3. 第三节 室内线稿上色
    4. 第四节 室外线稿上色

    《室内外设计效果图表现技法》是艺术设计学院环境设计专业的专业基础课程之一。通过手绘效果图表现技法的训练,培养学生较好的完成设计的构思草图和创意效果,以辅助设计方案的表达。本课程在先修《构成基础》、《造型基础》的基础上,通过提高学生的手绘造型能力,为后续快题设计、手绘设计表现类及专业综合课程的学习做好铺垫。通过本课程的教学,学生能独立快速分析、制作、表现各类不同环境空间效果图方案,从而更好地适应本行业的发展需求。

       自我校开设环境设计专业以来,就有《室内外设计效果图表现技法》这门课程。而且本课程也经过了几个阶段的探索和改革。目前,本课程由原来的实践环节调整为专业理论课,课时数也由30课时增加到60课时。更名和变更学时数的课程累计开设7个学期,授课学生共计1450人。因其专业基础课程的属性,7年来该课程配备的任课教师皆为我专业专职教师。该课程的前身是《手绘效果图表现技法》,相较之下,《室内外设计效果图表现技法》课程教学内容包括五个章节:线条基础与创意应用、透视原理与构图规律、室内外单体线稿表现技法、室内外空间线稿表现、马克笔应用基础与上色技法,内容更全面,更系统,教学目标更为明确,学生学习与课程设计所要求的深度更深。

    《室内外设计效果图表现技法》的教学,突出手绘基础的训练、突出设计思维的表现、突出专业图纸的应用。学生熟练掌握效果图表现技能后,能快速将自己的设计思维以图示的形式表现出来,能够满足环境设计过程的沟通交流,能够更好地应对环境设计专业课程的学习,为考研、就业和创业打基础。在未来社会竞争中,可以凭借一技之长胜任多种工作,如以手绘为主的教师、室内设计师、建筑设计师、景观设计师等。

    课程教学强调“在专业课程教学中要突出对人才的创意思想培养”,重在突出“创新思维”、“创意空间”的手绘表现。课程教学将用形象思维和逻辑思维并用的方法进行循序渐进的教学研究,将创意思维、手绘表现、艺术设计三者相结合,打造“三位一体”的设计手绘表现课程教学体系。

  

 

室内外设计效果图表现技法教学大纲

课程名称

室内外设计效果图表现技法

课程编号

054100351

英文名称

Indoor and outdoor design rendering performance techniques

总学时/学分

60/4

理论学时

34

实验学时

26

上机学时

0

课外学时

0

适用专业

环境设计

开课学期

第2学期

一、课程概述

室内外设计效果图表现技法课程是环境设计专业的专业基础课程之一。通过手绘效果图表现技法的训练,培养学生较好的完成设计的构思草图和创意效果,以辅助设计方案的表达。本课程在先修《构成基础》、《造型基础》的基础上,通过提高学生的手绘造型能力,为后续快题设计、手绘设计表现类及专业综合课程的学习做好铺垫。通过本课程的教学,学生能独立快速分析、制作、表现各类不同环境空间效果图方案,从而更好地适应本行业的发展需求。

二、教学目标

主要说明学生在完成该课程修读后,需要达到的知识、能力等方面的目标。

①能应用效果图表现技法专业基础知识原理进行手绘表现。(毕业要求1.3、2.1)

②掌握效果图表现技能表达、创意,分析专业设计问题,表达设计意图。(毕业要求3.1)

③熟练应用手绘效果图的表现技巧解决专业方案的设计构思图及创意效果。(毕业要求10.1)

三、课程教学目标与毕业要求之间的对应关系

插入课程教学目标与培养规格对应关系矩阵,以附件形式列在课程教学大纲后面

 

四、课程主要内容及学时分配

第一章 线条基础与创意应用(共8学时,支撑教学目标①)

【教学目标】:

了解手绘效果图的特点及其在室内外设计工作中的实用价值。

②熟习和把握不同属性线条的特性和画法。

③能够用不同质感的线条进行立面图设计。

【主要内容】:

重点】:画线的方法和技巧 

难点】:线与明暗结合的练习

线条基本功训练(2学时)

以线为主的练习(2学时)

线与明暗结合的练习(2学时)

④室内外立面图设计中线条的应用(2学时)

教学活动设计】

运用课件讲解手绘效果图概念和设计原则,线条基础精讲。

②使用视频讲解线条特性和画法,视频跟画用线条表现不同材质,立面设计中线条的应用精细表现并课堂练习。

③课内习题一:运用不同质感的线条在多个课题的练习表达。

 

第二章 透视原理与构图规律(共12学时,支撑教学目标①)

  【教学目标】:

能够选用合理的视角及构图规律来表现空间。

掌握各种透视原理,并应用其原理快速绘制室内外空间线稿图。

【主要内容】:

①构图的形式(2学时)

一点透视原理及其应用(4学时)

两点透视原理及其应用(4学时)

④其它透视原理及其应用(2学时)

   【重点】:从平面图到透视图的各种绘制方法

难点】: 两点透视的应用

教学活动设计】:

①运用课件讲解透视原理和构图规律。

②室内小场景俯视、平视、仰视、正常的一点、两点透视综合应用一点、两点透视画法步骤跟画。

③课内习题二:掌握各种透视原理,室内一点、两点透视效果图临摹,家具组合场景训练。

 

第三章 室内外单体线稿表现技法(共12学时,支撑教学目标②)

【教学目标】:

    ①应用透视原理及构图规律表现室内外单体。

    ②培养准确的观察能力,使学生具有较强的尺度感和空间感。

【主要内容】:

    ①室内单体家具及陈设品的线稿画法(4学时)

景观设计中单体的线稿画法(4学时)

    建筑外观造型设计的线稿画法(4学时)

重点】:室内外单体的线稿画法

难点】应用透视原理表现室内外单体

教学活动设计】:

①讲解单体线稿在场景中的应用表现及跟画单体线稿。

②课内习题三:通过透视原理表达室内外单体线稿画法和材质表达。

 

第四章 室内外空间线稿表现(共12学时,支撑教学目标②)

【教学目标】:

①掌握室内空间的线稿表现技巧,能合理选取视角,透视准确,构图合理,尺度准确。

②掌握室外空间的线稿表现技巧,能合理选取视角,透视准确,构图合理,尺度准确。

【主要内容】:

 ①室内空间设计线稿表现 (6学时)

 ②室外空间设计线稿表现(6学时)

重点】:室内外空间透视效果图线稿表现

难点】从二维平面图到三维透视效果图及空间转变

教学活动设计】:

①运用课件讲解透视原理的应用。

②课内习题四:从二维平面到三维室内空间设计线稿透视原理画法。

 

第五章 马克笔应用基础与上色技法(共16学时,支撑教学目标③)

   【教学目标】:

①认识马克笔配色原理,对比室内外设计图中马克笔应用的不同表现效果

②掌握马克笔快速表现方法

【主要内容】:

①配色原理与课堂色谱制作(4学时)

②马克笔应用基础技法(4学时)

室内线稿上色(4学时)

④室外线稿上色(4学时)

重点】:马克笔应用基础技法、室内外线稿上色表现

难点】:马克笔应用基础技法、室内外线稿上色表现

教学活动设计】:

   ①运用课件讲解配色原理与课堂色谱制作,马克笔结构与画法,笔触综合训练。

   ②材质基础画法,材质与体块结构,材质小空间练习视频跟画。

   ③考核练习:手绘效果图的综合应用与创意独立完成方案设计。

五、课程考核方式

指出教学目标指标点考核方式方法等。

教学目标

考核方式

分值

1

课堂练习、提问、平时作业

要求:对手绘基础能力进行课堂强化练习,规定于没讲完一个基本原理和技法都要在A4纸上进行临摹和写生,当堂验收绘画情况。

 

30

2

课堂练习、平时作业、 阶段性测验

要求:通过熟练掌握透视原理和单体线稿技法能够快速准确进行效果图表现技能表达、创意,分析空间设计问题,表达设计意图思路。

 

30

3

课堂练习、平时作业、 结课考核

要求:熟练应用马克笔上色技法能够独立创作完成效果图设计表达A2图纸一张,解决专业方案的设计构思图及创意效果要求,达到作业细节评定要求。

 

40

 

六、教材名称及主要参考书

推荐教材:

1. 于兴财主编. 室内外手绘表现技法.湖北:华中科技大学出版社,2012,第一版

主要教学参考书:

1. 赵国斌主编. 室内设计手绘效果图.辽宁:辽宁美术出版社,2014,第二版

2. 顾翔东主编. 手绘快速表现技法.湖南:湖南美术出版社,2013,第一版

3. 施并塑主编. 钢笔+马克笔建筑效果图手绘表现.湖北:化学工业出版社,2014,第  一版

撰写人

 

审订人

 

大纲制订委员会主任

 

 

 

制订日期:2017-4-26

                                     

 

 

课程团队【 查看团队详情】

  • 焦盼盼

    郑州经贸学院

    焦盼盼

    郑州经贸学院

    焦盼盼,女,1985.11,中国共产党党员,副教授职称、硕士研究生学历、高级软装设计师、中国工艺美术研究院高级研究员、河南省包装协会会员。2011年6月毕业于郑州轻工业大学艺术设计学院,取得设计艺术学专业硕士学位,2011年7月至今任中原工学院信息商务学院艺术系教师,教授环境设计专业课程。在教学中,多次指导学生参加专业设计比赛,获“创意中国”设计大赛优秀指导教师奖、河南省建筑装饰设计大赛优秀指导教师奖、“河南之星”设计艺术大赛优秀指导教师奖、河南省教学成果奖、校级优秀毕业设计导师奖等多项;参与研究国家项目1项、省级项目2项、厅级项目5项,主持省级项目1项、厅级1项。副主编书籍2部,参编4部;在国内核心期刊独著发表论文2篇,省级CN论文8篇。发明专利2项。在教学、科研与设计实践中秉承“为人服务”的原则,关注人在环境中的体验需求,将企业文化、品牌建设、环境设计、人才培养融为一体,在不断的试验中总结出适合万物互联时代下的设计理念,提出“生活-设计”的关系是“从生活中来,到生活中去”的思想,并一直践行。
  • 岳璐

    郑州经贸学院

    岳璐

    郑州经贸学院

    岳璐,女,1985.3,中国共产党员,硕士研究生学历、副教授职称,河南省包装协会会员。2010年毕业于重庆大学,取得艺术学硕士学位。同年就职于郑州经贸学院(原中原工学院信息商务学院),艺术设计学院,环境设计教研室。主要从事室内设计、景观设计等教学工作;先后获得校级优秀共产党员,学生心目中的好老师等光荣称号。主持或参与科研及教改项目12项,包含了国家项目子课题、河南省软科学研究项目、河南省教育厅、社科联经团联、学院等多级别项目。发表论文12篇,其中中文核心期刊5篇。出版专业书籍5本。获得两项全国课件比赛三等奖、多项设计比赛专业组奖项,组织指导学生参赛专业比赛并获得数项优秀指导教师奖、优秀组织奖。
  • 王永强

    郑州经贸学院

    王永强

    郑州经贸学院

    王永强,男,1977.5,中国共产党党员,硕士研究生学历、副教授职称,高级工艺美术师。2010年毕业于郑州轻工业大学取得设计艺术学专业硕士学位。2017年至今就职郑州经贸学院(原中原工学院信息商务学院)艺术设计学院。主要从事室内设计、景观设计等教学工作。 技术职务:中国建筑装饰协会 高级室内建筑师河南省建筑装饰装修协会专家库成员河南省陈设艺术协会堪舆文化研究院副院长河南省建筑装饰装修协会会员河南省包装技术协会会员主持或参与各级科研与教改项目十余项。获得多项设计比赛专业组奖项,组织指导学生参赛专业比赛并获得数项优秀指导教师奖、优秀组织奖。
  • 何淼淼

    郑州经贸学院

    何淼淼

    郑州经贸学院

    何淼淼,女,1981.3,中国共产党员,硕士研究生学历、副教授。2007年7月毕业于郑州轻工业大学,获设计艺术学文学硕士学位。毕业至今执教于郑州经贸学院(原中原工学院信息商务学院)艺术设计学院,为环境设计教研室教师。主要研究方向为室内设计、景观及建筑设计等,从事相关教学研究工作。河南省包装协会会员。工作期间参与国家级、省、厅、校级科研项目数十项,发表核心及普通论文数篇,教材及专著2部。荣获河南之星优秀指导教师、河南之星省级先进设计工作者等荣誉称号,带领学生多次参加国家级、省级专业比赛并荣获各级奖项。

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